教育技术学-于颖

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研究领域/专长

信息技术教育；基础教育信息化

代表性项目、成果、获奖及社会影响

（300字以内）

第一作者发表CSSCI来源期刊近20篇，主持完成教育部人文社科项目1项、山东省社科基金1项，主持教育部学校规划建设发展中心项目1项，作为核心成员参与国家级、省部级课题10余项，获多项省厅级科研奖励。参与信息技术学科国家课程标准修订，参编教育部审定高中信息技术新教材、陕西省教育厅审定九年制义务教育《信息技术》教材一套，参编高校教材多部，代表性学术成果如下，简列5篇：

1. 智慧学习语境下学生智慧发展研究现状及策略探析,电化教育研究 2017.05，CSSCI.

2. 基于核心素养的信息技术教材结构设计,中国电化教育 2017.05, CSSCI

3. 数字智慧：数字时代学生必备素养,电化教育研究 2016.03, CSSCI

4. 走向智慧：智慧型自主探究与协作式教学模式探析,电化教育研究 2015.11, CSSCI

5. 从英国ICT课程变革反观我国信息技术课程目标与内容建设，电化教育研究2014.07, CSSCI

专利、横向课题成果转化情况（300字以内）

作为核心成员参与编制《深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准指引（试行）》1部，用于指导深圳市智慧校园建设与智慧校园示范校评比。

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